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Résumé : Pour s'essayer à une définition du métier d'enseignant, l'auteur le suit dans les étapes de sa stratégie : définition d'un projet, choix des objectifs, création de méthodes et de moyens pédagogiques, régulation de l'action par des valeurs de référence, évaluation en cours de route et à son terme... En fin d'ouvrage, l'auteur compare ce métier avec d'autres, comme artisan ou médecin.

Résumé : Durant cinq années, un stage portant sur les cinq grandes religions du monde contemporain a été suivi par plus de quatre cents participants appartenant tous à l'Education nationale. Décrit la genèse et l'esprit de cette initiative, analyse les réactions et souhaits des stagiaires, propose des pistes pour aborder les différentes religions.

Résumé : Des enseignants s'interrogent sur leur comportement face aux élèves. La personnalité est très prégnante dans la mise en place d'une relation pédagogique. Mieux cerner son profil ainsi que celui des élèves c'est, ici, le propos majeur. Exemples concrets et écueils à éviter sont, également, proposés.

Résumé : Le professeur principal a pour fonction d'assurer la cohésion de l'équipe pédagogique et de garantir le meilleur service à l'élève. Ce guide pratique prend en compte la diversité et la complexité du rôle de ce fédérateur du système éducatif.

Résumé : Fait le point sur la situation statutaire et professionnelle des enseignants aujourd'hui. Décompose le travail enseignant en quatre tâches : la préparation des cours, le cours lui-même, l'évaluation et l'orientation, le travail dans l'établissement. Montre pour chacune d'elles comment les tensions donnent lieu à des arrangements quotidiens ainsi qu'à des épreuves subjectives.

Résumé : Quelques enseignants se livrent au jeu des questions-réponses pour Hélène d'Almeida-Topor. Un panorama de la diversité d'un métier difficile pour les nouveaux venus et une réflexion sur le devenir de la transmission des connaissances.

Résumé : S'appuyant sur l'analyse des pratiques d'enseignants exerçant cette fonction au sein des collèges et lycées, l'auteur fournit des outils de travail pour mieux vivre cette responsabilité, cerner l'essentiel, dégager des stratégies et des procédures d'actions.

Résumé : Dresse un état des lieux du métier d'enseignant et analyse sa difficile évolution en raison des résistances du processus d'enseignement. Propose des solutions pour que la formation initiale et continue des enseignants puisse apporter des modifications dans les pratiques d'enseignement.

Résumé : Analyse les pratiques des personnels de l'enseignement. L'ensemble des observations et des réflexions permet aux enseignants et aux autres personnels de l'éducation d'améliorer leurs pratiques en concevant des formations professionnelles en adéquation avec leurs besoins.

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