Dans Association des chercheurs des organismes de la formation et de l'intervention sociales (ACOFIS)
par Gagnon, Frédérik ; Marchand, Isabelle
Sciences et actions sociales
Résultat de OpenEdition : Journals
La participation parentale en contexte scolaire au prisme de la justice sociale et de la parité de participation
- Éditeur(s)
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Date
- 2022-05-31T02:00:00Z
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Notes
- La participation parentale en contexte scolaire comporte un caractère polysémique. Les mécanismes institutionnalisés qui permettent aux parents de participer aux décisions de l’école impliquent des règles qui contribuent à normaliser les formes de participation parentale. À partir d’une étude de cas et d’une analyse de discours, nos résultats montrent que tant les parents engagés dans la gouvernance d’un établissement scolaire, ainsi que les acteurs scolaires, tiennent un discours de disqualification envers les parents des milieux défavorisés. Ces discours négatifs sur les familles des milieux défavorisés, concernant notamment leur déficit parental, soulèvent des enjeux au regard de la justice sociale et de la parité de participation.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Résultat de :