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  •    Auteur : Poulain, Martine (1948-....)
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Résumé : Les évolutions notables de la bibliothèque du centre Georges Pompidou, après douze ans d'ouverture et plusieurs milliers de visiteurs par jour. Quels sont les modes de lecture en public? Comment le public s'approprie-t-il l'espace?

Résumé : Fondée sur les sources documentaires et les travaux parus depuis Léopold Delisle, l'histoire des bibliothèques du XXe siècle. Elle met en lumière l'histoire intellectuelle, religieuse, artistique, économique et sociale de la France. Reprise dans un format économique de l'édition publiée en 1992.

Résumé : Etude sur les bibliothèques en France de 1940 à 1944, qui est à la fois la France de l'occupant nazi et celle du régime de Vichy. Dès juin 1940, les bibliothèques institutionnelles - juives, slaves, maçonnes, et les bibliothèques privées sont pillées. La production éditoriale est contrôlée, les auteurs des liste Otto enlevés des rayonnages et la BN devient un instrument de collaboration d'Etat.

Résumé : Durant la Seconde Guerre mondiale, les forces nazies pillèrent de nombreuses bibliothèques, dont cinq millions de livres en France, appartenant à des exilés d'Europe centrale, à des intellectuels allemands réfugiés ou à des Juifs. Les chercheurs s'efforcent, cinquante ans plus tard, d'identifier ces documents. Les contributions de cet ouvrage s'intéressent au destin de ces documents spoliés. ©Electre 2019

Résumé : La bibliothèque universitaire voit son utilité remise en question. La communication scientifique, autrefois structurée et archivée à l'usage de la communauté se retrouve partout sur les réseaux numériques, les plates-formes et autres forums. Etat des lieux, opportunités et enjeux du renouvellement des services et des usages, des nouveaux domaines et systèmes de gestion nouvelle génération. ©Electre 2015

Résumé : Cette enquête, précédemment menée jusqu'aux années 80, qui soulignait la concurrence entre deux modèles de lecture : celui de l'école et celui des bibliothèques. Elle est complétée de trois dossiers : les discours sur l'illettrisme, les discours issus des recherches scientifiques, et, enfin : celui de l'informatisation et de l'Internet.

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