La réforme du lycée a donné lieu à une redéfinition de l'épreuve anticipée de français, notamment à l'oral. Désormais, l'épreuve se compose de deux parties qui laissent une large place à la réception des élèves, invités à mobiliser leurs connaissances linguistiques et littéraires. La première est consacrée à une explication linéaire sur l'un des textes étudiés pendant l'année ainsi qu'à une question de grammaire.
Cet ouvrage a été conçu pour guider la préparation des élèves. Il s'agit notamment de montrer le lien qui unit les deux aspects de l'épreuve. En effet, l'analyse grammaticale offre de nombreuses pistes à l'interprétation. Ainsi chaque étude de texte est-elle précédée d'un rappel grammatical sur une partie du programme. Le point de grammaire est suivi d'un entraînement à des questions potentielles portant à la fois sur l'objet étudié et sur des points précédents. Sur le modèle des exemples proposés, les futurs bacheliers sont encouragés à réinvestir ces connaissances dans la lecture. Par ailleurs, les textes sont choisis pour leur caractère patrimonial et font l'objet d'une contextualisation pour offrir des repères dans l'histoire littéraire.
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