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Eduquer et punir : généalogie du discours psychologique

Résumé

Rend compte de l'évolution des pratiques punitives dans les petites écoles et collèges de France du XVIe au XIXe siècle et des régimes de discours. Aborde également le problème de la légitimité de l'acte de punir. Avec une typologie des formes punitives.


  • Disponible - 37.017 PRA

    Niveau 2 - Education