par Romilly, Jacqueline de (1913-2010)
De Fallois
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Disponible - 37 ROM
Niveau 2 - Education
Résumé
En multipliant les petites anecdotes toutes simples recueillies au cours d'une vie consacrée à l'enseignement, Jacqueline de Romilly veut montrer que les savoirs acquis dans les enseignements littéraires, même quand ils semblent oubliés, ont cependant laissé leurs traces et constituent pour l'esprit des repères d'ordre intellectuel ou encore d'ordre affectif ou moral.
- Éditeur(s)
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Date
- 1998
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 188 p. ; 23 x 16 cm
- Sujet(s)
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ISBN
- 2-87706-325-9
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Indice
- 37 Éducation, enseignement, philosophie de l'éducation
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Quatrième de couverture
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Tout commence par de petites anecdotes très simples, empruntées à la vie quotidienne ou à l'expérience du professeur. Ces anecdotes montrent clairement que nos souvenirs sont moins oubliés que l'on ne croit. Certains peuvent revenir à la conscience en vertu d'associations complexes et imprévues. S'ils ne le peuvent pas, nous sommes du moins capables, devant une suggestion offerte, de reconnaître ce que nous pensions ignorer. La connaissance subsiste donc en nous, à notre insu. Ainsi se constituent des repères qui nous permettent de mieux juger, ainsi s'élabore notre formation intellectuelle, affective et morale.
Ces faits expliquent le rôle essentiel que peuvent remplir les études littéraires - rôle qui est aujourd'hui dangereusement méconnu. Ils éclairent aussi d'un jour nouveau les complexités de la vie intérieure : pénétrer jusqu'à ce trésor secret, c'est un peu comme pratiquer une psychanalyse du bien.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 37 ROM
Niveau 2 - Education
