Penser la sanction : les grands textes
Résumé
Rassemble les textes majeurs sur la sanction en éducation. En s'appuyant essentiellement sur les ressources de l'histoire et de la philosophie, ce livre clarifie quelques enjeux fondamentaux (la signification et les visées de l'acte éducatif, la loi, l'autorité...) avant de préciser ce qu'il faut entendre par sanction éducative.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 1999
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 312 p. ; 21 x 14 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 2-7384-8325-9
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Indice
- 37(082) Éducation. Enseignement. Anthologies, citations
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Quatrième de couverture
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Cet ouvrage rassemble les textes majeurs sur la sanction en éducation. Quatre-vingts auteurs sont réunis dans cette anthologie, plus de cent textes proposés. Ceux-ci sont précédés de quelques lignes d'introduction qui précisent une problématique, mettent l'accent sur un point fort ou reprennent une interrogation posée.
Cet ouvrage est à la fois un outil de formation et une remarquable contribution à l'histoire des idées. Philosophes, psychanalystes et pédagogues s'expliquent sur un sujet aussi difficile qu'essentiel.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 37(082) PRA
Niveau 2 - Education
