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Développer la fonction tutorale : l'entreprise formatrice et intégrative

Résumé

La formation initiale ou la formation continue, développée dans le cadre de l'alternance des dispositifs de formation, amène des professionnels à exercer la fonction de tuteurs auprès des stagiaires jeunes ou adultes. Cet ouvrage, construit avec la collaboration de tuteurs, stagiaires, responsables d'entreprises, centre de formation, constitue la "caisse à outils du tuteur".


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2003
  • Autre(s) forme(s) de titre
  • Notes
    • Bibliogr. p. 334-336
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 336 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • ISBN
    • 2-85008-471-9
  • Indice
  • Quatrième de couverture
    • Face au besoin croissant de l'acquisition de connaissances, se former est plus que jamais nécessaire.

      Chacun, à tous moments de sa vie, est tour à tour appreneur et apprenant. Nous avons tous à donner et à recevoir les connaissances théoriques ou pratiques, les savoir-faire, les principes de vie (morale ou d'éducation) pour que notre unité de travail, notre activité perdure et se développe.

      L'entrée en situation de travail amène également le développement de dispositifs d'intégration professionnelle (centres de formation en alternance, organismes d'insertion...)

      Cette fonction de transmission peut être organisée et gérée grâce à une démarche permanente de formation et d'intégration, appelée «fonction tutorale».

      Cet ouvrage, véritable manuel du tuteur et du responsable de cette fonction tutorale permet :

      • Sur la première partie, aux consultants, conseillers d'insertion, responsables des ressources humaines et de formation des divers organismes et entreprises, de concevoir et de gérer cette fonction tutorale.
      • Sur la deuxième partie, aux formateurs occasionnels, tuteurs, éducateurs, de s'entraîner en auto-formation à la mise en oeuvre de cette fonction.
      • La troisième partie propose à tous des ressources afin de développer ses propres outils :
        • de suivi des progressions des personnes.
        • des systèmes de formation et d'intégration.
        • un glossaire détaillé relatif à la fonction tutorale et à la formation complète utilement l'ouvrage.

  • Origine de la notice:
    • FR-751131015 ;
    • Electre
  • Disponible - 374.7 BLA

    Niveau 2 - Education