Les jeunes et les relations interculturelles : rencontres et dialogues interculturels ;

Résumé

Réunit une série d'articles autour des relations interculturelles. Montre qu'elles permettent de comprendre l'autre. Aborde ainsi l'éthique de l'altérité, la diversité, la pluralité mais aussi l'ethnocentrisme, l'égocentrisme, le sociocentrisme, l'acculturation, le métissage ou la relation interculturelle à l'école. Présente des situations dans différents pays : Algérie, Allemagne ou France.

Contributeur(s)
- Éloy, Marie-Hélène (1949-....). Metteur en scène ou réalisateur
Éditeur(s)
- Licorne
- L'Harmattan
Date
- 2004
Notes
- issu du colloque "Rencontres et dialodgues interculturels: les jeunes et le monde", 3-4 oct. 2000, au Centre régional de documentation pédagogique d'Amiens, organisé par le CASNAV-Amien, Centre
Langues
- Français
Description matérielle
- 279 p. ; 22 cm
Collections
- Villes plurielles
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
ISBN
- 2-7475-1659-8
Indice
- 300.72 Multiculturalisme, communication interculturelle
Quatrième de couverture
- Peur de l'étranger et discours sécuritaires sont toujours présents dans notre société. Dans ce contexte, quel sens cela a-t-il de s'engager pour des échanges et rencontres favorisant les contacts culturels ? Les participants à cet ouvrage collectif l'affirment : les dynamiques interculturelles, inscrites dans une éthique de la relation à l'autre, représentent une voie d'avenir.
  Écrits théoriques et récits d'expériences se croisent ici de façon à fournir au lecteur des clés pour comprendre ce qui se tisse dans les rencontres de jeunes d'origines diverses. Ces textes sont pour partie issus d'un colloque organisé sur ce thème par le CASNAV/rectorat de l'académie d'Amiens, le FASILD de Picardie, l'université de Picardie Jules Verne et la Licorne. D'autres documents ont également été produits afin d'allier dans ce livre la richesse des réflexions et la multiplicité des pratiques.
Origine de la notice:
- Electre