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Temporalité et psychiatrie de l'enfant : éloge de la durée

Résumé

Dresse un éloge de la durée en thérapie de l'enfant et refuse le dictat de l'urgence dans les soins. Montre en effet qu'il faut du temps pour que se développe le travail psychique. Aborde les questions de temporalité dans la consultation thérapeutique, les rapports du langage et du temps dans la cure, ainsi que le travail psychanalytique en situation de crise.


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2004
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 261 p. ; 21 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • ISBN
    • 2-84835-048-2
  • Indice
  • Quatrième de couverture
    • L'époque valorise les réponses rapides et ciblées aux problèmes les plus divers : quoi de plus légitime, en effet, que de soulager le plus efficacement et le plus rapidement possible des maux qui nous accablent ? Dans le même temps, des notions économiques comme la rentabilité, autrefois marginales dans le champ de la santé, pèsent d'un poids nouveau dans l'organisation des dispositifs de soins.

      La santé mentale n'échappe pas à cette tendance. Pourtant, le temps est une donnée incontournable dans le développement psychique : les premiers apprentissages, les premiers pas, les premiers mots, les débuts de la vie sociale...

      Ce premier numéro de la collection «l'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste» dresse un éloge de la durée et refuse le dictat de l'urgence. Il faut du temps pour que se développe le travail psychique, du temps pour investir de nouvelles modalités de fonctionnement, du temps pour qu'évoluent les rapports du sujet à son milieu familial... Souligner la valeur de la durée, c'est défendre une dimension fondamentale du vivant.


  • Tables des matières
      • Temporalité et psychiatrie de l'enfant Éloge de la durée

      • Centre Alfred Binet

      • Introduction7
      • Gérard Lucas
      • Psychiatrie de secteur et psychanalyse Esquisse d'un retour aux sources 11
      • François Villa
      • Temporalités dans la consultation thérapeutique 29
      • Françoise Moggio
      • De l'urgence à la durée 53
      • Maria Desgens
      • Un temps pour souffler : un traitement du langage 63
      • Angela F. Joyce
      • Difficultés rencontrées dans la préparation et le maintien d'un jeune enfant en psychanalyse 73
      • Michel Ody
      • À propos d'un travail psychanalytique intensif en situation de crise 93
      • Claude Avram, Sabine Cann
      • Un traitement dans un petit groupe de jeunes enfants, préparant à un traitement psychanalytique individuel 99
      • Michel Vincent
      • Propositions sur le temps en psychanalyse Incidences métapsychologiques 135
      • Inge Pretorius
      • Genèse et modification du développement psychique inadapté : le besoin de temps et de constance 153
      • Maya Garboua
      • La construction d'un espace de dépressivité dans un psychodrame 163
      • Pierre Denis
      • Laisse-moi le temps 179
      • Sophie Barré
      • Le temps social, un temps public 193
      • Norbert Fleury
      • Du fugace... à l'éphémère... voire au durable : l'examen psychologique de l'enfant ? 201
      • Bernard Touati
      • L'enfant hyperactif et le temps 229
      • Vassilis Kapsambelis
      • Chroniques du temps chez les chroniques 245

  • Origine de la notice:
    • BNF
  • Disponible - 616.82 TEM

    Niveau 3 - Médecine