Manuel de phonologie scolaire

Résumé

Propose aux enseignants ou aux orthophonistes accompagnant des élèves de grande section de maternelle et de cours préparatoire, une séquence d'exercices sur 6 semaines pour se familiariser avec les phonèmes du français et leur forme écrite et accompagner l'apprentissage de l'écriture. Avec le texte d'un spectacle sur les mots élaboré par l'association C'est la faute à Voltaire.

Contributeur(s)
- Rey, Véronique. Directeur de publication/coordinateur/coordonnateur
Éditeur(s)
- Publications de l'Université de Provence
Date
- 2004
Notes
- Bibliogr. p. 17
Langues
- Français
Description matérielle
- 143 p. : couv. ill. ; 21 cm
Collections
- Langues et écritures
Sujet(s)
ISBN
- 2-85399-584-4
Indice
- 372.41 Lecture
Quatrième de couverture
- Apprendre à lire et à écrire sollicite une meilleure identification et une meilleure manipulation des séquences orales. Le maniement de la langue orale est ainsi redevenu une priorité à l'école élémentaire. L'écoute attentive de mots proches phonologiquement (un grain, un train par exemple), dans un registre appliqué, peut s'avérer également un support utile pour la mise en place de la maîtrise explicite des éléments phoniques de la langue. Ce manuel, interface entre des recherches scientifiques et des applications pédagogiques, propose donc de travailler des oppositions phonologiques sur des unités syllabiques pour la grande section maternelle, puis consonantiques pour le cours préparatoire. Enfin, grâce à la participation de l'association C'est la faute à Voltaire, un spectacle sur les mots est proposé comme une activité scolaire complémentaire.
Origine de la notice:
- BNF