Le kit pédagogique de l'enseignant : 54 fiches pour les filières techniques et professionnelles

Auteur(s) :

Stengel, Kilien (1972-....) Découvrir l'auteur

Résumé

54 fiches pratiques destinées aux professeurs de l'enseignement technique et professionnel pour préparer leurs cours. Comment maîtriser le quotidien ? Quels outils et méthodes utiliser en classe ? Comment évoluer dans le métier ?...

Éditeur(s)
- Eyrolles
- Ed. d'Organisation
Date
- 2008
Notes
- Glossaire
Langues
- Français
Description matérielle
- 134 p. ; 23 x 15 cm
Sujet(s)
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-212-54163-2
Indice
- 377 Enseignement technique, formation professionnelle, formation en alternance
Quatrième de couverture
- L'enseignement fait l'objet en France d'un vif débat, témoignant des difficultés que les professeurs rencontrent. Ces difficultés sont liées tant à la didactique disciplinaire qu'aux conditions de mise en pratique auxquelles ils sont confrontés au quotidien.
  Loin des longs discours, ce kit pédagogique à l'attention des professeurs de l'enseignement technique et professionnel rassemble toutes les ressources nécessaires à la pratique pédagogique d'un enseignant :
  
  Comment préparer ses cours ? Comment s'organiser ? Quels outils et méthodes utiliser en classe ?
  
  Comment pratiquer le face-à-face avec les élèves ? Comment maîtriser le quotidien ? Comment gérer les difficultés ?
  
  Comment s'intégrer dans l'établissement ?
  
  Comment évoluer dans le métier ?
  
  En 54 fiches pratiques présentées au format de la Fiche d'Intention Pédagogique, l'enseignant trouvera des réponses synthétiques et opérationnelles aux questions qu'il se pose, des conseils structurés, ainsi que des références bibliographiques.
Tables des matières
- - Le Kit pédagogique de l'enseignant
  - Kilien Stengel
  - Eyrolles
  - PréfaceVII
  - Section 1 - Préparer ses cours
  - S'organiser3
  - 1.1 L'articulation des séances d'enseignement3
  - 1.2 Le référentiel5
  - 1.3 L'objectif pédagogique7
  - 1.4 La technologie appliquée (TA)9
  - 1.5 Les travaux pratiques (TP)11
  - 1.6 L'évaluation13
  - 1.7 L'interdisciplinarité15
  - 1.8 La section européenne17
  - 1.9 Le système éducatif britannique19
  - Les outils, les méthodes21
  - 1.10 Les différentes méthodes pédagogiques21
  - 1.11 Les différentes techniques pédagogiques23
  - 1.12 L'utilisation de supports pédagogiques25
  - 1.13 L'infovision27
  - 1.14 L'enseignement assisté par ordinateur (EAO)29
  - 1.15 Internet31
  - 1.16 L'utilisation du rétroprojecteur et du tableau33
  - 1.17 L'image, une aide à la construction du savoir35
  - 1.18 L'organisation d'une sortie pédagogique37
  - 1.19 Les sujets d'examens39
  - 1.20 Les intervenants (1/2)41
  - 1.21 Les intervenants (2/2)43
  - 1.22 Le travail de groupe45
  - 1.23 L'humour comme outil pédagogique47
  - Section 2 - Le face-à-face avec les élèves
  - Maîtriser le quotidien51
  - 2.1 La première journée de cours51
  - 2.2 Aider les élèves à apprendre53
  - 2.3 La construction du savoir55
  - 2.4 La connaissance des savoirs57
  - 2.5 Le langage professionnel et technique59
  - 2.6 La créativité dans nos enseignements61
  - 2.7 La motivation des élèves (1/3)63
  - 2.8 La motivation des élèves (2/3)65
  - 2.9 La motivation des élèves (3/3)67
  - 2.10 La pédagogie différenciée69
  - Gérer les difficultés71
  - 2.11 Les situations de conflit71
  - 2.12 Les élèves en difficulté (1/2)73
  - 2.13 Les élèves en difficulté (2/2)75
  - 2.14 La pédagogie de contrat77
  - 2.15 Le contrat de formation79
  - 2.16 Le livret de formation81
  - 2.17 La discipline83
  - 2.18 Les sanctions85
  - Section 3 - La carrière d'enseignant
  - Au sein de l'établissement89
  - 3.1 L'équipe administrative89
  - 3.2 L'équipe pédagogique91
  - 3.3 L'organisation des stages93
  - 3.4 Le projet d'établissement95
  - Évoluer dans le métier97
  - 3.5 Les promotions d'enseignant97
  - 3.6 Les postes spécifiques99
  - 3.7 Enseigner dans le supérieur101
  - 3.8 Enseigner dans les établissements d'autres ministères103
  - 3.9 Enseigner en milieu pénitentiaire105
  - 3.10 Enseigner à l'étranger107
  - 3.11 Enseigner en Nouvelle-Calédonie ou en TOM109
  - 3.12 Devenir chef d'établissement111
  - 3.13 Devenir inspecteur de l'Éducation nationale113
  - 3.14 Devenir administratif, ingénieur ou technicien de l'Éducation nationale115
  - 3.15 Être détaché dans le réseau culturel, scientifique et de coopération étrangère117
  - 3.16 Être détaché dans le secteur privé119
  - Annexes
  - Modèle de contrat pédagogique123
  - Glossaire pédagogique125
  - Abréviations utiles129
Origine de la notice:
- Electre