Du secondaire au supérieur : continuités et ruptures dans les conditions de vie des jeunes

Auteur(s) :

Observatoire national de la vie étudiante (France). Découvrir l'auteur

Résumé

Rapport étudiant la transition entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur sous l'angle des conditions de vie des jeunes. Il prend la mesure des ruptures introduites dans les niveaux et styles de vie par l'entrée dans l'enseignement supérieur et permet de comprendre ce passage par des informations relatives notamment aux mécanismes d'orientation.

Contributeur(s)
Éditeur(s)
- la Documentation française
Date
- DL 2009
Notes
- Bibliogr. et webliogr. p.161-175
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (175 p.) : graph. ; 21 cm
Collections
- Panorama des savoirs
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-11-007453-9
Indice
- 305.37 Sociologie de l'éducation
Quatrième de couverture
- «Dans l'analyse des carrières scolaires, les transitions constituent une zone d'ombre. Certes, pas dans les discours, car tant les politiques que les chercheurs soulignent la nécessité de se pencher sur ces moments particuliers où surgissent nombre de difficultés et où se jouent nombre d'inégalités. Mais les recherches les abordent rarement de front, ne serait-ce que parce qu'ils posent des difficultés empiriques, dès lors qu'il convient de prendre en compte à la fois des niveaux scolaires successifs. C'est un premier intérêt de cet ouvrage que de recenser de manière systématique les études permettant de comprendre ce grand passage du secondaire au supérieur, qui concerne à présent les deux tiers d'une classe d'âge. Une autre particularité, tout aussi intéressante, est d'intégrer dans un même regard ce qu'on sait des différentes facettes de la "condition" lycéenne et étudiante.»
  Marie Duru-Bellat
Origine de la notice:
- BNF