Civilisation en dialogues Niveau intermédiaire

Auteur(s) :

Grand-Clément, Odile Découvrir l'auteur

Résumé

Cette méthode propose un ensemble de 24 leçons classées sous trois grands thèmes : les institutions, l'économie, la vie culturelle. Chaque leçon est composée d'un dialogue simple enregistré sur le Cd audio, de documents pour découvrir le thème et d'activités. Les corrigés des exercices figurent en fin de volume, ainsi que huit bilans qui permettent de tester ses connaissances.

Éditeur(s)
- RFI
- CLE international
Date
- 2001 :
Contenu
- Civilisation en dialogues, méthode en deux niveaux, permet de découvrir le mode de vie français grâce à des textes simples enregistrés et grâce à des activités.
Langues
- Français
Description matérielle
- [méthode + CD audio]
- 1 manuel (127 p. ; 29 cm) et 1 disque compact (43 min)
Collections
- En dialogues
Sujet(s)
- Français (langue)
- Autoformation
Thème(s)
- Langues > Français > Français langue étrangère > Civilisation > Audio
ISBN
- 978-2-09-035215-3
Indice
- 84(074) Français (langue). Culture, civilisation, actualité, littérature
Public
- Intermédiaire
Quatrième de couverture
- Civilisation en dialogues
  Niveau intermédiaire
  La Civilisation en dialogues intermédiaire s'adresse à un public d'adolescents et d'adultes ayant suivi de cent vingt à cent cinquante heures de cours.
  Cet ouvrage a pour objectif de sensibiliser les utilisateurs au mode de vie à la française, aux valeurs et aux références partagées des Français, aux grands principes fondateurs de leur pays. Il conduit l'apprenant à un travail d'observation et de réflexion sur sa propre culture et sur la culture française.
  L'ouvrage propose, à travers un ensemble de dialogues simples, vivants et naturels et des situations de la vie quotidienne, de renvoyer aux spécificités de la culture française et à leur évolution dans la société française contemporaine.
  ¤ Le livre se compose de 24 leçons qui peuvent être utilisées de manière indépendante.
  Chacune des leçons s'organise de la manière suivante :
  
  un dialogue, centré sur un thème précis qui éveille la curiosité et suscite des interrogations.
  
  deux pages d'« Informations » qui éclairent les différents points du thème traité en fournissant des repères sociologiques ou historiques et des illustrations.
  
  une page d'« activités » qui permet à l'apprenant de s'impliquer activement dans son travail de mémorisation et de réutilisation des informations.
  
  ¤ Huit bilans permettent de contrôler les connaissances acquises.
  ¤ Des annexes donnent des informations ou des illustrations complémentaires pour certains chapitres.
  ¤ Des corrigés, en fin d'ouvrage, permettent à l'apprenant d'être totalement autonome.
Origine de la notice:
- BPI