Leçons d'introduction à la philosophie des sciences

Auteur(s) :

Rosenbaum, Alexis (1969-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Des questions-réponses sur la philosophie des sciences contemporaines : les lois gouvernent-elles vraiment la nature ? La science moderne repose-t-elle sur des valeurs masculines ? Quelles sont les limites du déterminisme ? Pourquoi les scientifiques doivent-ils chercher à avoir tort ?

Éditeur(s)
- Presses de l'ENSTA
Date
- 2009
Notes
- Notes bibliogr. Index
- Index
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (166 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm
Collections
- Les cours
Sujet(s)
- Philosophie des sciences
ISBN
- 978-2-7225-0918-4
Indice
- 5.1 Philosophie des sciences
Quatrième de couverture
- Des lois gouvernent-elles vraiment la Nature ? La science moderne repose-t-elle sur des valeurs masculines ? Quelles sont les limites du déterminisme ? Pourquoi les scientifiques doivent-ils chercher à avoir tort ? Toutes les sciences se réduisent-elles à la physique ? La neurologie éliminera-t-elle un jour la psychologie ? L'objectivité est-elle une affaire de symétrie ? Autant de questions qui agitent la philosophie des sciences contemporaine et que cet ouvrage propose de présenter, exemples à l'appui, dans un langage simple et accessible.
  Ces Leçons d'introduction à la philosophie des sciences s'emploient à offrir un socle général de connaissances portant sur les fondements des sciences, tant « exactes » qu'« humaines », afin de rendre compréhensibles les sources et les enjeux des débats contemporains. L'ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux interrogations philosophiques que suscite la connaissance scientifique.
Tables des matières
- - Leçons d'introduction à la philosophie des sciences
  - Alexis Rosenbaum
  - Presses de l'Ensta
  - Table des matières5
  - Avant-propos9
  - I. De la méthode aux paradigmes11
  - 1 - Pourquoi l'émergence de la science est-elle si tardive ?
  - La révolution Galiléenne13
  - A - Perceptions et sensations13
  - B - Qualités et quantités15
  - 2 - Pourquoi les scientifiques sont-ils si attachés à l'expérimentation ?
  - La méthode expérimentale20
  - A - L'observation21
  - B - L'élaboration d'hypothèses22
  - C - La vérification des hypothèses par l'expérience23
  - 3 - Tout ce qui est vrai est-il vérifiable ?
  - L'empirisme de Rudolf Carnap26
  - A - Un critère de signification26
  - B - L'exclusion de la métaphysique28
  - 4 - Un scientifique doit-il chercher à avoir tort ?
  - La falsification chez Karl Popper33
  - A - La falsification33
  - B - L'infalsifiable36
  - 5 - Qu'est-ce qu'un paradigme ?
  - Thomas Kuhn et les révolutions scientifiques40
  - A - Les paradigmes41
  - B - L'incommensurabilité des paradigmes42
  - 6 - Faut-il analyser la science de façon scientifique ?
  - La nouvelle sociologie des sciences48
  - A - La sociologie de la connaissance scientifique49
  - B - La clôture des controverses50
  - C - Un exemple52
  - 7 - La science est-elle subrepticement masculine ?
  - La philosophie féministe des sciences58
  - A - L'androcentrisme scientifique58
  - B - Une axiologie de la virilité60
  - II. Des lois aux modèles65
  - 8 - La science peut-elle tout prévoir ?
  - Le déterminisme67
  - A - Le déterminisme universel de Laplace67
  - B - Quelques surprises de la physique du XX^e siècle70
  - 9 - Comment reconnaît-on une loi ?
  - La notion de nécessité naturelle74
  - A - L'universalité74
  - B - La nécessité77
  - 10 - Les lois de la nature évoluent-elles ?
  - Mécanismes et algorithmes82
  - A - Vers une histoire des lois82
  - B - La notion de loi en question85
  - 11 - Suffit-il de déduire pour expliquer ?
  - La conception de Carl Hempel89
  - A - L'idée de Hempel90
  - B - Quelques problèmes91
  - C - Vers une humanisation de l'explication93
  - 12 - Comment penser l'inobservable ?
  - Le problème du réalisme97
  - A - Le réalisme empirique97
  - B - Le réalisme des essences100
  - 13 - La science nous livre-t-elle le monde tel qu'il est ?
  - L'instrumentalisme104
  - A - La prudence du chercheur104
  - B - L'instrumentalisme106
  - C - Quelques critiques de l'instrumentalisme110
  - 14 - L'objectivité est-elle une question de symétrie ?
  - Les invariances113
  - A - Le rôle des symétries113
  - B - La structure du réel115
  - III. De la matière à l'esprit121
  - 15 - Peut-on démontrer l'unité de la science ?
  - Le réductionnisme123
  - A - Réduction123
  - B - Réductionnisme126
  - 16 - La biologie est-elle irréductible à la chimie ?
  - Les spécificités du vivant131
  - A - Caractériser le vivant132
  - B - Une difficulté conceptuelle du réductionnisme134
  - 17 - L'existence de la conscience est-elle un obstacle à la science ?
  - Le mind-body problem138
  - A - Le principe du dualisme139
  - B - Le matérialisme de la neurologie140
  - C - Quelques pistes de conciliation143
  - 18 - Le tout peut-il influencer ses parties ?
  - Le problème du holisme en sciences sociales147
  - A - Des comportements agrégés148
  - B - Des comportements normés149
  - C - Holisme et individualisme151
  - 19 - La pratique des sciences humaines réclame-t-elle des facultés spécifiques ?
  - L'étrange concept d'empathie155
  - A - Le recours à l'empathie155
  - B - L'empathie comme force ? Le cas de l'histoire158
  - Epilogue163
  - Index165
Origine de la notice:
- BNF