par Lenoir, Hugues (1953-....)
les Éd. du monde libertaire
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Disponible - 371.47 LEN
Niveau 2 - Education
Résumé
Découverte de la pensée d'Henri Roorda van Eysinga, figure de la pédagogie libertaire, réputé pour sa critique du système éducatif de la Suisse romande de la fin XIXe et du début du XXe siècle.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- impr. 2009
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Notes
- Bibliogr. p. 59-61
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (73 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 21 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Epoque
- Lieu
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ISBN
- 978-2-915514-35-3
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Indice
- 371.47 Autogestion pédagogique, pédagogie institutionnelle
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Quatrième de couverture
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Le but de cette brochure est de faire découvrir en France un pédagogue libertaire trop souvent ignoré et pourtant clairvoyant et critique sur les limites des systèmes éducatifs autoritaires de son temps et du nôtre.
En effet, le discours de pédagogie critique d'Henri Roorda est encore, on peut le déplorer, largement d'actualité. Ainsi, Henri Roorda fut à la fois un praticien et un critique du système éducatif en Suisse romande, mais sa critique, nous le verrons, dépasse cette région et vaut pour d'autres contrées. Il fut aussi impliqué dans l'École Ferrer de Lausanne.
Pour lui comme dans tout projet d'éducation libertaire, «il s'agissait non pas de dogmatiser, mais d'enseigner. C'est du travail que devait se dégager la morale», car, ajoute-t-il plus loin, «l'École Ferrer a tablé sur deux éléments d'avenir, qui permettent tous les espoirs, toutes les audaces : sur les enfants et sur le travail».
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Origine de la notice:
- BNF
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