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Résumé

Reprenant point par point les idées reçues concernant la lecture, les auteurs s'attachent à apporter un éclairage argumenté sur ses principales problématiques : sociologie de la lecture (illettrisme), apprentissage de la lecture (méthode globale), problèmes d'acquisition (dyslexie).


  • Autre(s) auteur(s)
  • Éditeur(s)
  • Date
    • impr. 2010
  • Notes
    • Bibliogr. p. 121-123. Glossaire
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 1 vol. (125 p.) : couv. ill. ; 18 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • Lieu
  • ISBN
    • 978-2-84670-335-2
  • Indice
  • Quatrième de couverture
    • La lecture

      Économie & Société

      « Les gens ne lisent plus, ils regardent la télé » ¤ « L'ordinateur va remplacer le livre » ¤ « Il y a de plus en plus d'illettrés en France » ¤ « Si certains enfants ont des difficultés de lecture, c'est à cause de la méthode globale » ¤ « Normalement, un enfant de CP sait lire à Noël »...

      Idées reçues
      Issues de la tradition ou de l'air du temps, mêlant souvent vrai et faux, les idées reçues sont dans toutes les têtes. Les auteurs les prennent pour point de départ et apportent ici un éclairage distancié et approfondi sur ce que l'on sait ou croit savoir.


  • Origine de la notice:
    • FR-751131015
  • Disponible - 372.41 FIJ

    Niveau 2 - Education