Les merveilles du coeur

Auteur(s) :

Ġazālī, Muḥammad ibn Muḥammad Abū Ḥāmid al- (1058-1111) Découvrir l'auteur

Résumé

Pensées centrées sur le coeur, qui selon l'auteur est un miroir où se reflètent les influences supérieures et inférieures : non seulement les actions en découlent, mais aussi les divers degrés d'intentions. La nature et les modalités de ses influences, ainsi que l'interrogation sur la notion d'intention, sont les thèmes principaux de cette étude.

Contributeur(s)
- Vos, Idrîs de (1975-....).
Éditeur(s)
- Albouraq
Date
- 2011
Langues
- Français
- , traduit de : Arabe
Description matérielle
- 1 vol. (138 p.) ; 22 x 15 cm
Collections
- Revivification des sciences de la religion
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-84161-464-6
Indice
- 297.22 GAZA Al Gazali (Muhamad Ibn Muhamad Abu Hamid)
Quatrième de couverture
- Les merveilles du coeur
  L'imam al-Ghazâlî, est ce savant, penseur et mystique incontournable, qui par son oeuvre phare « Vivification des sciences religieuses », ne cesse jusqu'à ce jour d'imposer son éclat dans l'océan des savoirs islamiques. Si depuis 1111, date de sa mort, il continue par cette oeuvre et d'autres à servir de référence dans les nombreux domaines qu'il aborde, c'est sans doute qu'au-delà de sa stature de savant, il sait par la ferveur qui anime ses écrits, redonner à la religion son statut légitime de science éminemment vivante, et considérer celle-ci avec un regard toujours pénétrant et un souffle spirituel propice à réveiller la conscience d'un large public.
  Le chapitre que nous présentons ici est un thème aussi central à cet ouvrage majeur que l'est le coeur à l'être humain.
  Le coeur, nous dit l'auteur, est ce réceptacle ou ce miroir où se reflètent les influences supérieures et inférieures : non seulement les actions en découlent, mais aussi les divers degrés d'intentions. La nature et les modalités de ses influences, ainsi que l'interrogation sur la notion d'intention, sont les thèmes principaux de cette étude. Elle traite aussi du rapport du coeur aux deux voies d'acquisition de la science : l'apprentissage et l'inspiration directe.
Origine de la notice:
- Electre