Deleuze et l'anti-pédagogue : vers une esthétique de l'éducation

Auteur(s) :

Boudinet, Gilles (1956-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Etude sur les théories deleuziennes qui remettent en cause les fondements de l'éducation (la formation, le savoir, etc.) et placent l'esthétique comme base philosophique de l'apprentissage.

Éditeur(s)
- L'Harmattan
Date
- 2012
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (163 p.) ; 22 x 14 cm
Collections
- Educations et sociétés
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-336-00195-1
Indice
- 1"4" DELE Deleuze (Gilles)
Quatrième de couverture
- Deleuze et l'anti-pédagogue
  Vers une esthétique de l'éducation
  La pensée de Gilles Deleuze, à laquelle il faut associer celle de Félix Guattari, est riche de nombreuses interrogations qui fournissent des clefs de lecture des changements liés à l'époque contemporaine. De tels changements affectent massivement tant les institutions éducatives, que nombre de critères d'analyse de l'éducation.
  En s'appuyant sur la proposition d'un « personnage conceptuel », ici nommé « l'Anti-pédagogue » en référence à « l'Anti-OEdipe », cet ouvrage propose de suivre la critique radicale que les théories deleuziennes se prêtent à adresser à de nombreux fondements de l'éducation (la forme et la formation, le Paidagogos, le Sujet, le savoir...). En résulte une conception « intensive », où l'esthétique tient un rôle privilégié et où se définit une nouvelle posture tant pour apprendre à penser, que pour penser l'apprendre.
Origine de la notice:
- Electre