l'Harmattan
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Disponible - 81.042 IMA
Niveau 3 - Langues et littératures
L'image de l'enfant dans les conflits
Résumé
Contributions portant sur les représentations de l'enfant à travers les conflits mis en scène par la littérature, et démontrant que les personnages enfantins dépassent la simple image de la victime, pour offrir un ensemble de significations plus complexes.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- DL 2013
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Notes
- Notes bibliogr.
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (270 p.) : couv. ill. ; 24 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-336-29372-1
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Indice
- 81.042 Types et personnages
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Quatrième de couverture
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L'image de l'enfant dans les conflits
Le conflit apparaît sans doute comme le moteur de l'histoire. Le plus souvent latent, il représente, sous toutes ses formes, une constante consubstantielle aux rapports interhumains. Le conflit n'épargne personne ; autrement dit, même l'enfant y est impliqué d'une manière ou d'une autre.
En littérature, le regard porté sur la présence de l'enfant dans le conflit donne à voir un phénomène beaucoup plus complexe que l'image récurrente de l'enfant victime, comme le montrent les différentes contributions réunies dans le présent ouvrage. Ici, diverses approches sont proposées : une approche contemporaine, consacrée à l'enfant victime en Afrique subsaharienne, une approche historique, qui explore la place de l'enfant dans des guerres menées par des pays européens (dont 1914-1918, 1940-1945, mais aussi la guerre d'Espagne et les guerres coloniales telles que la guerre d'Algérie ou la guerre d'Éthiopie par l'Italie mussolinienne) et une approche globale, éducative.
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Origine de la notice:
- FR-751131015
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Disponible - 81.042 IMA
Niveau 3 - Langues et littératures
