Tous intelligents ! : aider son enfant à l'école

Auteur(s) :

Crescent, Stéphanie Découvrir l'auteur

Résumé

Enseignante, S. Crescent se fonde sur la théorie des intelligences multiples développée par H. Gardner pour repérer l'intelligence spécifique de chaque enfant afin d'en tirer parti et de faciliter les apprentissages. Destiné aux parents et aux professeurs, l'ouvrage présente une démarche pédagogique pour favoriser la réussite scolaire.

Contributeur(s)
- Lledo, Pierre-Marie. Préfacier, etc.
Éditeur(s)
- O. Jacob
Date
- 2014
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (288 p.) ; 22 x 15 cm
Collections
- Sciences humaines
Sujet(s)
- Enfants -- Psychologie
- Éducation des enfants
ISBN
- 978-2-7381-3040-2
Indice
- 37.015 Psychopédagogie
Quatrième de couverture
- Tous intelligents !
  Aider son enfant à l'école
  « Au contact des groupes d'enfants dans mes classes, j'ai compris que tous les cerveaux ne fonctionnent pas de la même manière. Tous les jeunes gens en face de moi comprennent, mais par des moyens différents les uns des autres et à un rythme qui leur est propre.
  La théorie des intelligences multiples développée par Howard Gardner est venue valider cette conviction. Dans mon métier, elle m'aide à mieux repérer l'intelligence spécifique qui domine chez chacun de mes élèves et à en tirer le meilleur parti. » S. C.
  Quelles sont les différentes formes d'intelligence qui existent chez les enfants ? Quels en sont les points forts, mais aussi les faiblesses ? Et comment est-il possible de les mobiliser, de les renforcer ou de les combiner pour réussir à l'école ?
  Que votre enfant ait une intelligence plutôt linguistique, plutôt logico-mathématique ou plutôt visuelle et spatiale, vous saurez enfin, grâce à la lecture de ce livre, comment l'aider concrètement, et jour après jour, à mieux comprendre et apprendre !
Origine de la notice:
- Electre