100 idées pour aider un enfant sourd à communiquer en français : du cadre familial au cadre scolaire : pour une autonomie à l'âge adulte

Auteur(s) :

Maunoury-Loisel, Brigitte Découvrir l'auteur

Résumé

Cet ouvrage cherche à amener les parents, les professionnels et les enseignants à poser un autre regard sur l'éducation du jeune sourd, à leur faire envisager la possibilité de partager avec lui la langue française, orale et écrite, pour le mener vers une réelle autonomie.

Autre(s) auteur(s)
- Cattoni-Larroche, Françoise
Éditeur(s)
- Tom pousse
Date
- 2014
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (183 p.) : illustrations en noir et blanc ; 20 x 13 cm
Collections
- 100 idées
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-35345-119-7
Indice
- 376.3 Élèves avec une déficience sensorielle (auditive ou visuelle)
Quatrième de couverture
- ¤ Aujourd'hui, un enfant qui naît sourd sévère ou profond, ou qui le devient dans les premières années de sa vie est-il forcément exclu de la langue orale partagée par tous ? Rencontrera t-il forcément des difficultés face à la langue écrite ? Sera-t-il condamné à l'illettrisme ?
  ¤ Cet ouvrage permet une autre une vision sur l'éducation de l'enfant sourd. Il met en évidence que la seule déficience auditive ne fait pas du jeune sourd un être à part, qu'il lui est possible de vivre une vie ordinaire au milieu des siens, à l'école, dans ses loisirs avec plaisir et partage.
  ¤ Il s'adresse aux parents, aux familles, aux professionnels et aux enseignants qui souhaitent mener le jeune sourd vers une réelle autonomie en lui offrant une communication orale aisée et efficace.
  ¤ Les auteures ne prétendent pas répondre à toutes les questions relatives à la surdité, domaine vaste et complexe. Elles invitent le lecteur à envisager la possibilité de partager avec le jeune sourd la langue française, orale et écrite, à lui permettre de recevoir et de comprendre ce qui est dit, de s'exprimer, de communiquer.
Origine de la notice:
- Electre