L'Harmattan
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Disponible - 305.37 TAB
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Tableau noir : les transidentités et l'école
Résumé
Des chercheurs issus de disciplines diverses interrogent les relations de transidentités en milieu scolaire. De la France au Brésil, du Luxembourg au Canada, l'observation et l'analyse montrent que l'effacement de la diversité de genre permet l'effacement des transidentités.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2014
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (122 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-343-03862-9
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Indice
- 305.37 Sociologie de l'éducation
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Quatrième de couverture
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Pour cette quatrième édition, l'O.D.T. interroge les relations des transidentités à l'école. Comment celle-ci se comporte à leur égard ainsi qu'à l'égard de la diversité de genre ? De la France au Brésil, du Luxembourg au Canada, l'observation et l'analyse sont sans appel : l'effacement de la diversité de genre permet l'effacement des transidentités. Il s'ensuit ce «tableau noir» que cette somme d'articles explore et soumet à la lecture.
Ce livre a été dirigé par Maud-Yeuse Thomas, Karine Espineira et Arnaud Alessandrin, animateurs de l'Observatoire des transidentités (http://observatoire-des-transidentites.com).
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 305.37 TAB
Niveau 2 - Sociologie, démographie
