Malaise en agriculture : une approche interdisciplinaire des politiques agricoles France-Québec-Suisse

Résumé

Une étude comparative du contexte socio-économique de l'agriculture en France, en Suisse et au Canada. A travers elle, les auteurs, anthropologues et psychologues, cherchent à savoir si les politiques agricoles ont une influence sur la situation sociale et psychologique des agriculteurs. Ils soulignent l'urgence d'une réflexion sur la durabilité sociale des agricultures occidentales. ©Electre 2014

Éditeur(s)
- Éd. Karthala
Date
- impr. 2014
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (189 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm
Collections
- Hommes et sociétés
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
Lieu
ISBN
- 978-2-8111-1107-6
Indice
- 339.14 Politique agricole
Quatrième de couverture
- L'évolution actuelle des politiques agricoles plonge les agriculteurs dans une profonde incertitude économique, due à la variation des prix et à une instabilité politique consécutive à la redéfinition des conditions-cadres et des modalités d'octroi des aides publiques. La libéralisation des marchés prônée par les politiques publiques française et suisse, ou la perspective de l'abandon d'une production administrée au Québec soumettent les agriculteurs à une intense pression psychologique et à une précarité économique auxquelles il est difficile de faire face.
  Quels effets ces changements génèrent-ils en termes de surcharge, de stress et d'image de soi et du métier ? Comment continuer à être paysan et vouloir transmettre sa ferme dans de telles situations ? Le mal-être des agriculteurs dépend-il bien du contexte politique et économique ?
  Pour répondre à ces questions, qui interrogent tant le contexte socio-économique que la faculté des politiques agricoles à gérer la situation sociale et psychologique des agriculteurs, une équipe internationale de chercheurs a comparé la situation des éleveurs laitiers de Suisse, de Franche-Comté et du Québec. Leurs constats alarmants, présentés dans cet ouvrage sous une forme didactique, soulignent l'urgence d'une réflexion sur la durabilité sociale des agricultures occidentales.
Origine de la notice:
- FR-751131015