Presses universitaires de Rennes
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Disponible - 371.12(091) PRO
Niveau 2 - Education
La formation des maîtres : de 1940 à 2010
Résumé
Les contributeurs évoquent les différents aspects historiques, pédagogiques et administratifs de la formation des enseignants depuis 1940. Ils éclairent les modes de formation et les débats autour des contenus, de la place du concours, du statut des établissements, etc. Ils retracent l'évolution du cadre réglementaire et celle des liens entre recrutement, formations et besoins. ©Electre 2014
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- DL 2014
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Notes
- Bibliogr. Index
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (294 p.) : ill. ; 24 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Epoque
- Lieu
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ISBN
- 978-2-7535-3534-3
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Indice
- 371.12(091) Corps enseignant, formation des enseignants. Histoire
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Quatrième de couverture
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La formation des maîtres de 1940 à 2010
L'Éducation nationale est-elle capable de former ses maîtres ? On peut en douter, car elle a recruté beaucoup d'enseignants sans juger nécessaire de les former. Elle a pourtant créé dans ce but plusieurs institutions : écoles normales d'instituteurs, centres de formation de PEGC, ENNA (Écoles normales nationales d'apprentissage), CPR (Centres pédagogiques régionaux), MAFPEN (Missions académiques pour la formation des personnels de l'Éducation nationale) qui ont fusionné dans les IUFM (Instituts universitaires de formation des maîtres).
Comment ces institutions ont-elles évolué ? Comment la formation des maîtres est-elle devenue une question centrale du débat sur l'école ? À partir d'une abondante documentation de première main : archives, textes et rapports officiels, revues spécialisées etc. et du témoignage des principaux acteurs pour la période la plus récente, une équipe d'historiens propose ici une vue d'ensemble de la formation des maîtres dans sa diversité depuis 1940, dont la première histoire objective des IUFM.
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Origine de la notice:
- FR-751131015
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Disponible - 371.12(091) PRO
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