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Nous sommes tous des mathématiciens : des clés pour faire aimer les maths à vos élèves

Résumé

A l'usage des enseignants du primaire, des conseils qui mêlent expertise didactique et expérience de terrain pour rendre l'apprentissage des mathématiques plus humain et plus ludique. ©Electre 2015


  • Contributeur(s)
  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2015
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 1 vol. (160 p.) ; 23 x 16 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • Lieu
  • ISBN
    • 978-2-210-50184-3
  • Indice
    • 372.47 Mathématiques, sciences naturelles
  • Quatrième de couverture
    • Nous sommes tous des mathématiciens

      Des clés pour faire aimer les maths à vos élèves

      Notre rapport aux mathématiques est tout sauf neutre. Entre excellence et échec, passion et rejet, on a vite fait de partager le monde en deux catégories : ceux qui savent et les autres...

      Faire des mathématiques avec plaisir est possible dès lors qu'un environnement apaisé est restauré, les rendant plus humaines, plus ludiques, plus accessibles. On l'aura compris, le rôle de l'enseignant, véritable passeur de savoir, est ici fondamental.

      Jouer, ritualiser, investiguer, raconter, collaborer, construire... Thierry Dias propose une large palette d'outils, digne de redonner à l'enseignement des mathématiques une toute nouvelle couleur.


  • Origine de la notice:
    • Electre
  • Disponible - 372.47 DIA

    Niveau 2 - Education