AFRHC, Association française de recherche sur l'histoire du cinéma
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Disponible - 791(44) LIG
Niveau 3 - Cinéma
AFRHC, Association française de recherche sur l'histoire du cinéma
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Niveau 3 - Cinéma
Issues d'un colloque tenu en 2015, ces contributions portent sur l'éducation populaire au cinéma mise en place par la Ligue de l'enseignement à travers l'Union française des oeuvres laïques d'éducation par l'image et par le son (UFOLEIS). Elles abordent les ciné-clubs, l'activité éditoriale qui leur est associée, la formation des enseignants et la place du public. ©Electre 2016
La ligue de l'enseignement et le cinéma
Une histoire de l'éducation à l'image (1945-1989)
De 1945 à 1989, la Ligue de l'enseignement a orchestré un vaste mouvement d'éducation populaire laïque par et pour le cinéma, à travers l'Union française des oeuvres laïques d'éducation par l'image et le son (UFOLEIS). A l'heure où l'éducation artistique et culturelle est réaffirmée comme un pilier de l'École de la République, cet ouvrage interroge la politique culturelle de l'UFOLEIS au travers des films qu'elle a promus dans son réseau de ciné-clubs, sa production éditoriale féconde (édition de nombreuses collections et d'Image et son - la Revue du cinéma), de ses dispositifs d'éducation et de formation au cinéma et à l'audiovisuel (production d'outils pédagogiques, organisation de stages), mais aussi d'éducation à la citoyenneté (promotion d'un cinéma indépendant, ouverture à l'analyse des médias, organisation de festivals).
Coordination : Cet ouvrage est issu d'un colloque organisé les 13 et 14 novembre 2015 à l'Institut national d'histoire de l'art. Augmenté de nouvelles contributions et de rééditions d'articles qui ont marqué l'histoire de l'éducation cinématographique, il est le résultat d'une recherche pluridisciplinaire coordonnée par Pascal Laborderie, maître de conférences en Sciences de l'information et de la communication à l'université de Reims, et par Léo Souillés-Débats, maître de conférences en Études cinématographiques à l'université de Lorraine, en collaboration avec Frédéric Gimello-Mesplomb, professeur de Sciences de l'information et de la communication à l'université d'Avignon.
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