EME Editions
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Disponible - 372.88 MIG
Niveau 2 - Education
Langage et l'homme (Le). . 2 (2018) , Migrants et apprentissage des langues : pratiques pédagogiques et approches didactiques innovantes (France, Belgique, Québec)
Résumé
Un numéro consacré à l'enseignement du français aux migrants allophones dans trois pays, notamment à travers les résultats d'une enquête effectuée en Belgique ainsi que des exemples variés d'outils pédagogiques innovants : vidéos, web social ou encore cours de langue en ligne. ©Electre 2019
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2019
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (177 p.) : illustrations en noir et blanc ; 24 x 16 cm
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-8066-3668-3
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ISSN
- 0458-7251
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Indice
- 372.88 Enseignement des langues et de la littérature
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Tables des matières
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Migrants et apprentissage des langues. Pratiques pédagogiques et approches didactiques innovantes (France, Belgique, Québec)
Juliette Delahaie et Emmanuelle Canut
- Migrants et apprentissage des langues. Pratiques pédagogiques et approches didactiques innovantes (France, Belgique, Québec)7
- Juliette Delahaie et Emmanuelle Canut
- L'enseignement des langues en Belgique : une enquête auprès de différentes catégories de migrants19
- Ahmad Wali Ahmad yar et Morgane Jourdain
- Satisfaction à l'égard de la francisation en ligne (FEL) : le cas d'apprenants migrants au Québec35
- Valérie Amireault, Simon Collin, Alexandra H.-Michaud et Mélina Martin
- Pratiquer la « dictée à l'expert » avec des migrants : médiation de l'enseignant dans l'apprentissage du langage oral et écrit51
- Emmanuelle Canut
- Retour sur un dispositif innovant : utilisé des vidéos de consultations de santé authentiques dans un module d'alphabétisation pour migrants75
- Vanessa Piccoli et Émilie Jouin
- « Simplement partager, sans questions » : Empathie et émotion dans un projet télécollaboratif centré sur l'autobiographie85
- Christèle Maizonniaux et Myra Deraiche
- Description et analyse d'un dispositif d'intégration sociolinguistique d'un public de migrants en France103
- Anne Morel-lab
- Inclusion numérique et échanges interculturels sur le Web social pour favoriser l'entrée dans l'écrit113
- Edna Castello
- Démarche de didactique professionnelle : exemple de la conception d'un lexique spécifique des métiers de la propreté125
- Magali Husianycia
- Élaboration d'un livret pédagogique destiné à des bénévoles enseignant le FLE/S à un public migrant145
- Claire Del olmo
- Varia
- Enseignement du français aux élèves allophones nouvellement arrivés en France : innover pour répondre au défi de l'inclusion scolaire157
- Sophie Babault
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 372.88 MIG
Niveau 2 - Education
