Anthropologie phénoménologique et théorie de l'éducation dans l'œuvre d'Édith Stein

Auteur(s) :

Rus, Éric de (1970-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Cette étude consacrée à la pensée d'E. Stein vise à déterminer les liens qui rattachent sa conception de la structure de la personne humaine et sa vision de l'éducation, toutes deux fondées sur une approche phénoménologique dans laquelle l'intériorité de l'âme joue un rôle important. Pour la sainte, le but de l'éducation est de conduire l'homme à la complétude de son être propre et authentique. ©Electre 2019

Éditeur(s)
- Les Éditions du Cerf
Date
- 2019
Notes
- Bibliogr. p. [317]-335. Notes bibliogr. Index
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (345 p.) : couv. ill. ; 23 cm
Collections
- Patrimoines (Paris. 1987)
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-204-13655-6 ;
- 2-204-13655-7
Indice
- 23 STEI Stein (Édith)
Quatrième de couverture
- Eduquer engage « une certaine conception de l'homme, de sa place dans le monde, de ce à quoi il s'occupe, de même que des possibilités d'agir pratiquement sur l'homme et de le former ».
  Malgré l'importance que revêt chez Édith Stein la thématique éducative, elle reste néanmoins disséminée dans son oeuvre, sans faire l'objet d'une élaboration systématique. L'enjeu de notre travail est de déterminer méthodiquement les liens qui rattachent la conception steinienne de la structure de la personne humaine et sa conception de l'éducation. Il s'agit de rendre compte de la manière dont se constitue sa phénoménologie de la personne humaine, de telle sorte que soit possible une théorie de l'éducation porteuse d'un certain idéal. À partir d'une analyse phénoménologique de la constitution de la personne, où l'intériorité de l'âme tient une place essentielle, nous cherchons à rendre compte de l'éducation comme « façonnement de l'être humain dans sa complétude pour qu'il devienne ce qu'il doit être », c'est-à-dire « un homme véritable » et « authentiquement lui-même ».
  La théorie steinienne de l'éducation apparaît comme une doctrine compréhensive de l'être humain et du sens de son existence qui porte le sceau de l'orientation métaphysique de sa recherche philosophique.
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre