L'école sans école : ce que le confinement nous dit de l'éducation

Résumé

Contributions de professionnels de l'éducation et d'élèves autour des thématiques de la participation, de l'accompagnement et des outils numériques déployés par l'Education nationale dans le contexte des périodes de confinement dues à l'épidémie de Covid-19. Les effets sur l'environnement éducatif et l'enseignement scolaire des bouleversements provoqués par cette crise sanitaire sont analysés. ©Electre 2021

Éditeur(s)
- C&F éditions
Date
- DL 2021
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (200 p.) : ill. ; 21 cm
Collections
- Éducations
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-37662-025-9
Indice
- 371.36 Multimédia, Internet, informatique dans l'enseignement, e-learning
Quatrième de couverture
- L'École sans école
  Ce que le confinement nous dit de l'éducation
  La crise sanitaire qui nous a conduit à un confinement total est tombée sur l'école comme une chape de plomb, venant bouleverser le quotidien des élèves, des enseignants et de tous les autres personnels qui participent à l'éducation. Comment pouvaient-ils travailler dans cette parenthèse ?
  L'École, avec une capitale, représente l'institution, le projet et ses structures administratives et humaines. L'école, avec la simple minuscule des lieux habituels, c'est le creuset au sein duquel les missions de l'École prennent forme.
  Que se passe-t-il quand on se retrouve avec une École sans école ? Qu'est-ce qui se dévoile, rebondit dans toute la société et produit des désirs nouveaux pour les enfants comme pour les enseignants et les parents ?
  Ce livre réunit les contributions de professionnels et d'élèves autour de ces questions à travers trois thématiques : participer, accompagner et connecter.
Origine de la notice:
- Abes ;
- FR-751131015 ;
- Electre