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Document Enseignement scolaire. Les acquis des élèves en anglais et en allemand en fin d'école en 2004 et les contextes favorables à ces apprentissages

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Enseignement scolaire. Les acquis des élèves en anglais et en allemand en fin d'école en 2004 et les contextes favorables à ces apprentissages

par France. Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

DEPP (Paris)

Résultat de Gallica : Monographies

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Enseignement scolaire. Les acquis des élèves en anglais et en allemand en fin d'école en 2004 et les contextes favorables à ces apprentissages

Auteur(s) :

France. Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. Auteur du texte

Éditeur(s)
- DEPP (Paris)
Date
- 2007
Notes
- Collection : Les Dossiers (Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance. En ligne) ; 187
- Comprend : Autres auteurs : Marquis, Annick ; Gibert, Fabienne
- Appartient à l’ensemble documentaire : BnSP000
Langues
- Français
Description matérielle
- application/pdf
Sujet(s)
Droits
- domaine public
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