Dans APLIUT
par Boulton, Alex ; Landure, Corinne
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
Résultat de OpenEdition : Journals
Using Corpora in Language Teaching, Learning and Use
- Éditeur(s)
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Date
- 2016-07-06T02:00:00Z
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Notes
- L’utilisation de corpus se révèle être une aide appréciable pour l’amélioration de productions écrites, tant pour des étudiants spécialistes et de niveau avancé en L2 que pour des étudiants du secteur Lansad (langues pour spécialistes d’autres disciplines) avec un niveau modeste en anglais. Nous rapportons ici deux cas très différents dans les façons d’exploiter directement un corpus en ligne. Le premier exemple a pour cadre l’enseignement à distance : l’enseignant cible les erreurs de l’étudiante et la guide dans ses consultations pour améliorer la formulation d’écrits académiques, ce qui contribue à stimuler l’éveil et la sensibilité linguistique de l’apprenant. Dans le second exemple, l’étudiant en présentiel sélectionne les items à consulter pour autocorriger sa production à visée professionnelle et l’enseignante l’accompagne dans sa démarche, favorisant ainsi le développement de l’autonomie de l’apprenant.
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Langues
- Anglais
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
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