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Document Malentendus en situation d’enseignement / apprentissage

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Malentendus en situation d’enseignement / apprentissage

Dans Presses Sorbonne Nouvelle

par Bousquet, Sylvie

Les carnets du Cediscor

Résultat de OpenEdition : Journals

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Malentendus en situation d’enseignement / apprentissage

dans Presses Sorbonne Nouvelle

Auteur(s) :

Bousquet, Sylvie

Éditeur(s)
- Les carnets du Cediscor
Date
- 2010-06-07T02:00:00Z
Notes
- Comment naissent et évoluent des malententendus en situation exolingue d’enseignement / apprentissage, dans le cadre d’une interaction à la fois risquée et sous surveillance ? L’analyse d’un corpus de CLIN (classe d’initiation au français) souligne le rôle des attentes et attitudes des interactants dans l’émergence et la gestion de malentendus. Tandis que des repères « scolaires » s’établissent, les représentations sur la situation de classe diffèrent entre apprenants chinois et enseignante native.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Résultat de :
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