Colonisation ou métissage dans les pratiques corporelles : le « texmex » ou le « hamburger » ?

dans Association Corps et Culture

Auteur(s) :

Gleyse, Jacques

Éditeur(s)
- Corps et culture
Date
- 2007-10-11T02:00:00Z
Notes
- La recherche proposée est un travail théorique et historiographique sur les transformations des pratiques corporelles au plan mondial au cours des deux derniers siècles et particulièrement au cours du xxe siècle.La réflexion s’organise autour du processus de dialogue entre l’Universel et le Singulier en matière de pratiques corporelles. En fait, il s’agit de savoir si l’on assiste à une colonisation anglo-saxonne du monde et, ici spécifiquement, de la France, par le biais des pratiques corporelles, comme cela fut et est encore le cas dans de multiples domaines. Autrement dit, se pose la question fondamentale de savoir si, par exemple, le football est aux pratiques corporelles ce que le hamburger est à l’art culinaire ou la langue anglaise à l’ensemble des idiomes. Mais, même dans cette perspective d’une colonisation du monde par les sports anglo-saxons, le colonisateur colonise le colonisé, mais, en retour, le colonisé colonise le colonisateur. En conséquence, peut-être est-il plus intéressant, de scruter les « texmex » corporels que sont les sports nouvellement vulgarisés comme la capoiera (le damnier en Guyanne), plus tôt le Judo ou l’Aïkido, la Pelote Basque ou même les joutes languedociennes.Il s’agira d’observer, dans un discours particulier : celui de l’Education Physique, ainsi qu’au travers de l’imposition ou de l’acceptation de nouvelles règles du jeu et de nouveaux jeux, au cours du temps, dans des textes plus « grand public », jusqu’à quel point il est possible de parler de métissage ou de colonisation dans le domaine des pratiques corporelles. On pourra peut-être aussi évaluer, ainsi que l’a souligné Allen Guttmann, si la domination des sports anglo-saxons dans le monde peut être qualifiée d’hégémonisme ou d’impérialisme.
Langues
- Français
Sujet(s)
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - New window