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Document Aspects de la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à la fin du XIXe siècle dans les Alliances françaises

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Résultat numéro 0, sélectionner Aspects de la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à la fin du XIXe siècle dans les Alliances françaises 0

Aspects de la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à la fin du XIXe siècle dans les Alliances françaises

Dans Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde‎

par Cortier, Claude ; Lyon, INRP –

Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde

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Aspects de la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à la fin du XIXe siècle dans les Alliances françaises

dans Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde‎

Auteur(s) :

Cortier, Claude ; Lyon, INRP –

Éditeur(s)
- Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
Date
- 2012-02-14T01:00:00Z
Notes
- À partir de documents d'archives et notamment du Bulletin de l'Alliance française, l'article décrit la politique originale de l'Alliance à la fin du 19e siècle en faveur de la professionnalisation des enseignants de français : création des cours de vacances, cours de langue et formation diplômante pour les étudiants ou enseignants étrangers, développement de méthodes spécifiques, de réseaux d'information pour le recrutement, montrant des formes de disciplinarisation et l'émergence d'un nouveau champ, celui du français langue étrangère. Ces éléments sont ensuite contextualisés à partir d'exemples choisis en Amérique latine, où l'académisme français se confronte aux innovations locales et à l'influence nord-américaine déjà sensible.
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