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L’apprentissage émotionnel pour prévenir la violence à l’école

dans Presses universitaires de la Méditerranée

Auteur(s) : Favre, Daniel

  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2023-02-09T01:00:00Z
  • Notes
    • La violence à l’école constitue un sujet d’un très grand intérêt car la nature des comportements violents et leur résistance à la majorité des stratégies d’intervention obligent les chercheurs et les intervenants spécialisés à s’en préoccuper, comme le faisait déjà remarquer (Kazdin, 1987). Cet intérêt est également attribuable au fait que les élèves en « troubles de comportement » et délinquants présentent souvent des difficultés pour s’intégrer socialement à long terme. En effet, des étude...
  • Langues
    • Français
  • Droits
    • info:eu-repo/semantics/openAccess .
    • https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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