Dans Presses universitaires de la Méditerranée
par Urrego, Viviana ; Mohib, Najoua
Éducation et socialisation
Résultat de OpenEdition : Journals
Ouverture sociale : intérêts et limites d’une politique ambitieuse
- Éditeur(s)
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Date
- 2022-10-01T02:00:00Z
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Notes
- Cet article s’intéresse au phénomène de l’ouverture sociale des grandes écoles françaises. Depuis les années 2000, une multitude de mesures et de dispositifs se développent en France dans le but d’élargir la base de recrutement des institutions d’élite critiquées, pour leur manque de diversité. Mais vingt ans après, le bilan s’avère mitigé. Ce texte tente d’apporter un éclairage à la compréhension de cette situation à partir d’une recherche portant sur le fonctionnement d’un dispositif d’accompagnement mis en place par un réseau d’écoles d’ingénieurs pour diversifier les profils de leurs étudiant·e·s. Les résultats de l’enquête réalisée auprès de trois catégories d’acteurs impliqués (pilotes, étudiant·e·s, équipe pédagogique) conduisent à interroger la pertinence du modèle de l’égalité des chances méritocratique sur lequel repose la plupart des initiatives actuelles.
- Sujet(s)
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Droits
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