Dans Presses universitaires de la Méditerranée
par Bugeja-Bloch, Fanny ; Couto, Marie-Paule ; Frouillou, Leïla ; Valarcher, Marion
Éducation et socialisation
Résultat de OpenEdition : Journals
Faire avec les normes de Parcoursup : le cas des réorienté·es
- Éditeur(s)
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Date
- 2024-06-25T02:00:00Z
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Notes
- Une des nouveautés de Parcoursup est d’intégrer de plus en plus les réorientations vers une première année d’enseignement supérieur français. À partir d’une étude qualitative des dossiers de réorientation en sociologie, cet article interroge la manière dont le fonctionnement du dispositif Parcoursup impose des normes institutionnelles désajustées aux parcours non linéaires des étudiantes en réorientation. Les désajustements sont doubles : d’une part, les catégories de la plateforme sont en décalage avec les temporalités des parcours étudiant·es, et d’autre part, l’ordre de remplissage des dossiers ne correspond pas nécessairement à la lecture qui en est faite par les commissions. Cela explique en partie que les classements soient souvent défavorables aux réorienté·es par rapport aux néo-bachelier·es.
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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