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Les compétences transversales à partir du point de vue des formateurs et formatrices en entreprise : entre objets de formation et critères de sélection

Dans Presses universitaires de la Méditerranée

par Duc, Barbara ; Perrenoud, David ; Lamamra, Nadia

Éducation et socialisation

Résultat de OpenEdition : Journals

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Les compétences transversales à partir du point de vue des formateurs et formatrices en entreprise : entre objets de formation et critères de sélection

dans Presses universitaires de la Méditerranée

Auteur(s) :

Duc, Barbara ; Perrenoud, David ; Lamamra, Nadia

Éditeur(s)
- Éducation et socialisation
Date
- 2018-03-05T01:00:00Z
Notes
- Les compétences transversales au cœur du dispositif dual de formation professionnelle initialeLes compétences transversales, qu’elles soient appelées compétences non académiques, compétences soft, compétences sociales ou encore compétences inter- et intra-personnelles, sont omniprésentes dans le monde du travail ainsi que dans les sphères de la formation professionnelle et de l’école (Bailly & Léné, 2015 ; Duru-Bellat, 2015 ; Kergoat, 2007). Malgré le flou attaché à la notion, l’absence de d...
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Droits
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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