Dans Presses universitaires de Rennes
par Matheron, Yves
Éducation et didactique
Résultat de OpenEdition : Journals
Le travail du professeur de mathématiques relatif à la conception et la réalisation des phases de dévolution
- Éditeur(s)
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Date
- 2012-06-13T02:00:00Z
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Notes
- L’article vise à montrer comment, lors des phases de dévolution et de celles qui en découlent, le professeur parvient, sous contrat, à créer une référence commune à la classe d’où peuvent émerger certains éléments mobilisables pour l’action. Le professeur recourt pour cela à un ensemble de gestes qui permettent, en utilisant la mémoire des élèves propre aux pratiques relevant des savoirs antérieurement étudiés, de replacer la classe à l’intérieur de certains niveaux de codétermination didactique.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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