Dans Presses universitaires de Rennes
par Philippot, Thierry ; Baillat, Gilles
Éducation et didactique
Résultat de OpenEdition : Journals
Du « maître idéal » au maître ordinaire
- Éditeur(s)
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Date
- 2012-06-13T02:00:00Z
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Notes
- Depuis les années 1980, la rhétorique de la professionnalisation impose, pour les enseignants du primaire, la figure du « maître idéal ». Cette rhétorique tend à occulter le travail enseignant réel et à pérenniser les regards très prescriptifs et normatifs fréquemment portés sur le travail de ces enseignants. Dans le cadre d’une recherche à visée descriptive et compréhensive, l’activité didactique, lors de séances de géographie, de maîtres ordinaires, est analysée à partir d’enregistrements vidéoscopiques et d’entretiens d’autoconfrontation. À distance du « maître idéal », les résultats donnent à voir des praticiens qui agissent selon des logiques diverses qui les aident à construire un ensemble de pratiques qui fait sens pour eux.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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