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Readerly Involvement in the First Chapter of Edna O’Brien’s The Country Girls

dans Société de stylistique anglaise


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2019-02-19T01:00:00Z
  • Notes
    • En se fondant sur une étude stylistique du premier chapitre de The Country Girls, l’article s’attache à montrer comment s’établit la relation entre la narratrice et son lecteur. La focalisation interne et les adresses directes au lecteur permettent à celui-ci de se projeter dans le monde rural irlandais des années 50, cadre de l’enfance de la narratrice. Les apports de la stylistique cognitive sont utilisés pour mettre en évidence le jeu des inférences et le caractère prototypique des personnages ou des situations. La dernière partie de l’article s’intéresse aux questions touchant l’évaluation, c’est-à-dire les jugements portés par les personnages, mais aussi par la narratrice et son lecteur, l’ensemble débouchant sur la réception du roman par la critique.
  • Langues
    • Anglais
  • Sujet(s)
  • Droits
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