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Document Concilier émancipation et professionnalisation : le cas de l’enseignement d’initiation au management d’un DUT de gestion

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Concilier émancipation et professionnalisation : le cas de l’enseignement d’initiation au management d’un DUT de gestion

Dans La Documentation française

par Lemarié, Yves

Formation emploi

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Concilier émancipation et professionnalisation : le cas de l’enseignement d’initiation au management d’un DUT de gestion

dans La Documentation française

Auteur(s) :

Lemarié, Yves

Éditeur(s)
- Formation emploi
Date
- 2022-02-28T01:00:00Z
Notes
- En se centrant sur les savoirs à utilité prédéterminée, la conception actuelle de la professionnalisation ne privilégie-t-elle pas une finalité adaptative de l’enseignement (s’adapter au monde) au détriment d’une finalité émancipatrice (comprendre le monde en exerçant son esprit critique) ? À partir de l’étude empirique de commentaires et réflexions d’étudiants de DUT (diplôme universitaire de technologie) à l’issue d’un cours d’initiation au management, cet article examine les possibilités et les modalités d’une articulation entre professionnalisation et émancipation.
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