L’école dehors : un cadre normatif rénové ?
- Éditeur(s)
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Date
- 2023-11-16T01:00:00Z
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Notes
- À partir de données déclaratives collectées en 2022 auprès des enseignants du premier degré des quatre départements bretons concernant leurs pratiques et représentations de l’enseignement en extérieur, cet article interroge les évolutions de la « norme scolaire » que semble induire l’école dehors : la rupture avec le cadre spatio-temporel traditionnel de l’école qu’elle nécessite, l’approche moins transmissive qu’elle induit et les mécanismes d’autorégulation constatés au sein de la classe dessinent un modèle pédagogique alternatif susceptible de faire évoluer la « forme scolaire ».
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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