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Sciences cognitives et éducation

dans Collège de France


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2014-02-07T01:00:00Z
  • Notes
    • Comment l’éducation et l’école modifient-elles le cerveau de l’enfant ? Les avancées récentes des sciences cognitives dans le domaine des mécanismes de l’apprentissage peuvent-elles contribuer à améliorer notre système scolaire ? Depuis quelques années, la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) s’intéresse de près à ces questions. Le 20 novembre 2012, le Ministère de l’éducation Nationale a organisé, avec la chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale du Collège de France, ...
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    • Français
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