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Victor Saudan, Approche communicative et pédagogie des échanges. Prendre une langue seconde à l’intérieur et à l’extérieur de l’école. L’exemple des capacités interactionnelles
Article Victor Saudan, Approche communicative et pédagogie des échanges. Prendre une langue seconde à l’intérieur et à l’extérieur de l’école. L’exemple des capacités interactionnelles

Dans Presses universitaires de Paris Nanterre

par Piotrowski, Sebastian

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Article

Victor Saudan, Approche communicative et pédagogie des échanges. Prendre une langue seconde à l’intérieur et à l’extérieur de l’école. L’exemple des capacités interactionnelles

dans Presses universitaires de Paris Nanterre

Auteur(s) : Piotrowski, Sebastian
  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2011-03-18T01:00:00Z
  • Notes
    • L’ouvrage de Victor Saudan relate la recherche que l’auteur a menée sur le terrain, en Suisse, et qui porte globalement sur les relations entre l’enseignement/apprentissage institutionnel (à l’école) et les échanges scolaires grâce auxquels des élèves/enseignants/apprentis se retrouvent dans un milieu utilisant une autre langue (L2) que leur L1 (en l’occurrence, la L1 correspond à l’allemand et la L2 au français). Cette recherche est guidée par l’hypothèse que l’enseignement/ apprentissage s...
  • Langues
    • Français
  • Droits
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