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Vers une université digitalisée ? Ce que le distanciel fait au travail des enseignant·es-chercheur·es.


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2023-04-28T02:00:00Z
  • Notes
    • L’enseignement et la formation à distance ont connu un fort développement avec la crise du Covid-19. Depuis la fin de cette dernière, le présentiel est redevenu la règle et le distanciel l’exception. Les usages du distanciel en matière d’enseignement et de recherche, ont-ils véritablement disparu ? En pratique, n’en reste-t-il pas des traces dans la manière dont les EC exercent leur métier ? S’appuyant sur les contributions de deux collègues, cette controverse ambitionne d’interroger les pratiques et les points de vue d’universitaires sur le recours au télé-enseignement, à la fois au regard de leurs conceptions du métier, du sens qu’ils lui confèrent et du rapport qu’ils ont à la transmission des savoirs, mais aussi à partir de la façon dont chacun·e a pu vivre cette situation de crise sanitaire.
  • Langues
    • Français
  • Sujet(s)
  • Droits
    • info:eu-repo/semantics/openAccess .
    • https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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