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Représentations des professions : quel est l’impact des méthodes ?

Dans Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)

par Chabrol, Claude ; Vrignaud, Pierre

L’Orientation scolaire et professionnelle

Résultat de OpenEdition : Journals

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Représentations des professions : quel est l’impact des méthodes ?

dans Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)

Auteur(s) :

Chabrol, Claude ; Vrignaud, Pierre

Éditeur(s)
- L’Orientation scolaire et professionnelle
Date
- 2014-02-14T01:00:00Z
Notes
- Cet article montre l’intérêt pour l’étude des représentations professionnelles d’une nouvelle méthode de complémentation de phrases liée à une approche « psycho-socio-discursive ». Nous confrontons cette dernière à une approche psychologique classique. Les résultats auprès d’élèves de seconde, d’une tâche de « production verbale… » et de « complémentation » de phrases à propos de deux professions « Conseiller d’orientation psychologue » et « Médecin » confirment que la tâche de production accroît les éléments définitionnels alors que la tâche discursive augmente les évaluations et surtout celles conformes à l’opinion publique (« doxa »).
Langues
- Français
Sujet(s)
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