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L’intercompréhension est-elle une mode ?

Dans Centre de recherche sur les médiations (CREM)

par Capucho, Filomena

Pratiques

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L’intercompréhension est-elle une mode ?

dans Centre de recherche sur les médiations (CREM)

Auteur(s) :

Capucho, Filomena

Éditeur(s)
- Pratiques
Date
- 2014-11-17T01:00:00Z
Notes
- Introduite depuis les années 1990 dans le monde de l’enseignement-apprentissage des langues et développée dans le contexte de nombreux projets de coopération européenne, la notion d’intercompréhension est aujourd’hui considérée comme un élément clé dans la didactique du plurilinguisme. Les travaux de recherche, les rencontres de spécialistes, les applications dans le terrain se multiplient mais une question est souvent posée : l’intercompréhension est-elle une mode ?Dans mon article, j’essaie de répondre à cette question, tout en revisitant la notion, ses applications et ses tendances, et en démontrant comment l’intercompréhension est ancrée dans les habitudes spontanées des locuteurs plurilingues, surtout ceux qui sont amenés à (sur)vivre dans des environnements linguistiques inconnus (ou méconnus), lors de voyages et de séjours professionnels ou simplement en tant que touristes.
Langues
- Français
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