Dans Centre de recherche sur les médiations (CREM)
par Masseron, Caroline
Pratiques
Résultat de OpenEdition : Journals
Enquête (en contexte scolaire) sur l’interprétation de quelques expressions : le raisonnement lexical entre figement et analogie
- Éditeur(s)
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Date
- 2016-07-21T02:00:00Z
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Notes
- À partir d’une enquête réalisée en contexte scolaire auprès de locuteurs d’âge varié (de8à 23 ans), qui a porté sur 36 expressions françaises dont l’usage est pour la plupart assez courant, l’article étudie les réponses obtenues. Il s’agit de dégager les principales caractéristiques des stratégies des auteurs pour comprendre l’expression et en livrer une interprétation plausible. Sont à l’œuvre des phénomènes sémantiques de représentation plus ou moins abstraite ou concrète, générale ou spécifique, et analytique ou synthétique, qu’il convient peut-être de corréler à des faits de langue tels que l’approche pronominale (vs nominale) de l’énoncé produit.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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